Videokonferenčni dan - razpisane teme
Za SIRikt 2012 videokonferenčni dan so razpisane spodnje teme, na katere se lahko prijavljajo šole. Glede na prijave na posamezne teme bodo izbrani sklopi, ki bodo dejansko izvedeni v videokonferenčnem dnevu. Vsaka šola se prijavi na šoli najbolj zanimivo temo ali več tem.
Pod opisom tem spodaj so za lažjo predstavo predlagane okvirne oporne točke posamezne teme, ki pa naj šole ne omejujejo, saj želimo, da vsaka šola prikaže čim več lastne kreativnosti in temo sama razvija naprej.
Tema 1: Nove spretnosti za prihodnost
- Razvoj človeštva gre naprej, vsak dan nas zasipavajo novosti, kaj od tega je uporabno in kaj ne?
- Katere novosti bodo odločilno vplivale na življenje v prihodnosti, od izobraževanja do vsakdanjih opravkov?
- Kako se česa lotite, kako ste inovativni in ustvarjalni?
- Kakšne inovacije, nove metode, oblike in modele uporabljate?
- Se ukvarjate s kakšno svojo zanimivo dejavnostjo ali programom?
Tema 2: Kritična raba informacij
- Na spletnih straneh lahko izvemo marsikaj, pa je vedno vse res?
- Kar nam povedo učitelji v šolah in kar piše v knjigah, nekako verjamemo, kako pa zaupati informacijam, ki jih pridobimo preko spleta?
- Kateri viri informacij so kakovostni in zanesljivi in kateri ne?
- Je kdo že imel kakšne težave, ker se je zanašal na informacijo preko spleta, ki je bila slaba, pomankljiva ali celo neresnična?
Tema 3: Socialna omrežja
- Učenci in dijaki razpravljajo, zakaj dejansko uporabljajo socialna omrežja (Facebook, Google+, Twitter, ipd)
- Kje učencem in dijakom socialna omrežja koristijo in kje ne?
- Kakšne težave imajo učenci in dijaki zaradi uporabe socialnih omrežjih in na kaj je potrebno biti še posebej previden?
- So socialna omrežja zabava, način sporazumevanja (dogovarjanje, kdaj gremo v kino?), način za osvajanje novih znanj in izobraževanje, ...?
- Obleka naredi človeka - sedaj nova tehnološka naprava (super telefon, tablica, ...) in zanimivi zapisi na socialnih omrežjih naredijo človeka?
- Kako se je vaša šola vključila v socialna omrežja? A tudi preko njih komunicira z učenci in dijaki, pa s starši?
Tema 4: Medgeneracijsko sodelovanje
- Kakšno podporo potrebujejo učenci in dijaki od odraslih (od staršev, od šole, od družbe, ...), da bi znali "živeti" v dobi novih tehnologij?
- Starši ne razumejo, kaj počnejo otroci, otroci pa ne dobijo pomoči pri starših, ker le ti ne poznajo področja?
- Učenci in dijaki potrebujejo računalnik tudi za učenje doma. Kje je meja med preživljanjem prostega časa za računalnikom in učenjem za računalnikom? Kako naj starš ve, da se otrok res uči? Kdaj ga naj spodi na "svež zrak" stran od računalnika, da pri tem ne bo trpelo učenje?
- Leto 2012 je evropsko leto medgeneracijske solidarnosti. Učenci in dijaki v videokonferenco povabijo druge generacije (starše, babice in dedke, starejše brate in sestre) - ideje in primeri dobre prakse?
Tema 5: e-usposobljenost
- Kam naprej v srednjo šolo? Kam po srednji šoli? Kako se odločati in zakaj?
- Kako e-usposobljenost vpliva na uspešnost študija in nato dela?
- Katere e-sposobnosti so postale nujno potrebne, katere bodo in katere so manj pomembne?
- Kaj pravi EU projekt "Nova znanja za nova delovna mesta" http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=568&langId=sl in kaj je prinesel "e-Skills week" http://eskills-week.ec.europa.eu/ ?
Tema 6: Nova tema?
V kolikor vam nobena od zgornjih tem ne ustreza in imate dober predlog za lastno temo in bi želeli imeti svoj sklop, v katerem bi vi bili nosilna šola, hkrati pa ste že dogovorjeni vsaj z dvemi do petimi drugimi šolami, ki niso vaše podružnične šole in bi bile le te v vlogi aktivnih šol vašega sklopa, prosim pošljite opis vaše teme s seznamom vaših aktivnih šol na sirikt-video(at)sio.si.
