17.00
19.00 |
|
Plakati:
1. krog
- Timsko delo na področju medrazrednega sodelovanja ob vključevanju ikt in spletne učilnice (B. Prus, M. Pavlin)
- E šolstvo in ikt v vrtcu pri OŠ Janka Modra, Dol pri Ljubljani (M.M. Moder)
- Na poti k e-kompetentni šoli (T. Šček Prebil)
- Razvoj ikt v vrtcu (M. Sumrak Čančer)
- Informacjisko-komunikacijska tehnologija in šolska prehrana (T. Podbevšek Sajevic)
- Vloga razrednika v projektu uporabe prenosnih računalnikov in orodij IKT pri pouku pri večini predmetov v 1. letniku gimnazije (M. Berlič Ferlinc)
- Poučevanje v e-oddelku (M. Urlep, M. Vičič Krabonja)
- Spletne strani dijaških domov (S. Bojan Zupet)
2. krog
- Spletna stran »geografija pomoč« kot pomoč učencem za lažje učenje geografije (P. Grbec)
- Izbrani primeri uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije v Veliki Britaniji in Nemčiji (P. Jesenek Bračko)
- Naš kotiček na spletni strani naše šole (A. Saje, S. Kolenko)
- Video priprava kot metoda demonstracije pri pouku košarke v devetem razredu v spletni učilnici OŠ Hruševec Šentjur (V. Škornik)
- Asociativna dinamika – vzpodbujanje leksike strokovnega področja z interaktivnim delom (M. Gornik Brodnjak, P. Arnejčič Munda)
- E-gradivo frizerstvo - skupna poglavja frizerstva in striženje (R. Marolt, Ž. Fon)
- Estetsko oblikovanje e-gradiv, prosojnic in predstavitev (V. Henigsam)
- Emulator - podpora učitelju pri uporabi žepnega računala (J. Bone)
- Izdelava spletnih anket v programu Limesurvey (Janez Črnilec)
3. krog
- Uporaba IKT pri učni pomoči učenki z disleksijo (I. Kranjc)
- France Prešeren - IKT kulturni dan (M. Kopasić)
- Otroci s posebnimi potrebami in IKT (Silva Škoberne)
- Izobraževanje na domu s podporo spletnih učilnic (M. Trampuž)
- Časovni izrazi skozi medpredmetnost z učenci z govorno jezikovnimi motnjami in avtističnimi motnjami (L. Kupec)
- Učenje in delo v spletni učilnici pri pouku geografije (S. Polajžer)
- Mednarodno sodelovanje z mednarodnimi projekti preko svetovnega spleta - Primeri dobre prakse (I. Krajnc)
- Komuniciram brez besed (I. Jeraj, N. Marovt)
- Medpredmetno povezovanje v projektu ljubljansko barje (B. Rožmanec Rupnik)
4. krog
- Interaktivna tabla kot motivacija za delo v podaljšanem bivanju (K. Trepelj)
- Obravnava Goethejeve balade v slovenščini in nemščini z i-tablo (Š. Novljan Potočnik, U. Simnovčič Pišek)
- Obravnava poštevanke z i-tablo v tretjem razredu (U. Bučar)
- Ko elektronski učbenik pri uri zgodovine postane 3 v 1 (V. Robnik, T. Pajk)
- Virtualni asistent – sodobni asistent pri pouku zgodovine (V. Robnik, T. Pajk)
- Povezava informatike s poukom slovenščine na primeru oglaševalnega besedila in programsko orodje Microsoft Photo Story 3 (T. Logaj, B. Burger)
- Pilotska uporaba didaktičnega e-gradiva za učenje angleščine (J. Rožnik, K. Novak, B. Kaučič)
Moderira: Saša Divjak |
|